加强二级管理，放松对教师教材和教案的固定模式督导，鼓励教职工结合课程，灵活教材教案，鼓励使用教师操作流程总结、经典案例、企业图纸、工艺卡片作为课程教材，逐渐形成了具有岗课互通，产教融合自身特色的教学资源库。

同时按照岗位要求，综合多种岗位，寻找技能技术最大公约数，按照岗位要求进行课程考核，进一步深化人岗相适的三教体系。

开展教材与教法改革研讨会

与上海金东唐科技有限公司联合了开发了工业机器人应用一体化创新项目式教学（ABB版）初级、工业机器人应用一体化创新项目式教学（ABB版）中级、工业机器人应用一体化创新项目式教学（灵猴版）初级、工业机器人应用一体化创新项目式教学（灵猴版）中级、可编程控制器项目式教程、一体化项目式教程工业机器人拆装等22套校企合作教材，用于对外学生实训、社会培训教材。